历史和科学

     中学时我的历史时常fail的，可以讲是常败科目。可能因为老师的教学方式与我不合，老师讲的都是为考试前提和扼要，并不能让我产生对历史的兴趣。我则喜欢科学，中三时补习中心的ah Phoon教得很好，让我爱上科学，所以中三就决定在中四时选择进修科学班。

     上了中四后，才知道科学系分成3科即物理、化学和生物科。然后ah Phoon那边很多学生，我并没有在哪儿获得更多的知识；人多到比在学校上课还多！反而在化学补习科ms Ang和学校的Mr. Chan教得不错。

现在我的妻子说我是中国佬，我很喜欢中国的历史；不知道是什么原因。我是在后期，初中毕业后才热爱历史的，特别是中国历史。我在毕业后才看三国演义、然后买了一套书：中国5000年历史，以散文方式来描述中国历史的书，我很喜欢那套书的，当时还花了我RM250来购买，我姐姐赞助我部分的钱。

     我觉得历史的科学的关系很密切的，看历史的人都会这么想吧？历史是已经发生了的事，不能改变了但是我们可以作为参考，研究然后改善我们日后的日子。与其说改善，不如说改变；而且如果说历史课科学是一个方程式的话，我相信科学一定是（科学）²的，因为改变的速度实在是太快了，快得连考古学家也因为这改变而对历史的审核和考古有所变化。

     从历史的角度来看现在，我就可以隐约看到未来会有什么改变。因为历史造就现在、目前，那么现在就是造就未来了。我看了那套书后，发现一个不变的定律，即仁者才能征服天下人，暴政者只是暂时性的，虽然那段时期人们生不如死，但是人求生的意识可以在那种时候显示出来。然后合久必分，分久必合，第一代和第二代的人很强悍，很正面，懂得收拢人心也很会施政，过后就是“富不过三代”，暴政的后代就来了，也是因为上两代的人很有钱啦，很会享受的同时并不会教育下一代，结果宠坏他们，过于保护他们；他们出世以来就像含住金锁匙一样，呼风唤雨的，要什么有什么，完全和祖上的生活格格不入。即使是这样，但我觉得这就是华人的盲点，也是华人的死穴，永远只会在这种老鼠赛跑的圈圈里重复同样的错误，却希望换来不一样的结局。现在的华人也一样，就好像脱离不了这种魔咒似的，不断重复。

     我想这就是为什么东方人和西方人的分别吧？为什么分东西，往往也就是凡是两极化的原因。或许我是错的，我听说西方的教育是完全相反的，让孩子吃苦，他们才会懂得珍惜，为了更好的未来的生活，受苦是必要的；这和我听东方人说的有天壤之别：哎呀！自己以前都那么辛苦了，孩子就让他们过好点的活吧！    东方人很喜欢这样说的，他们还有一个盲点，就是自己曾经错过的，为了不让自己有遗憾，便欲把这个遗憾让孩子来拟补。如：小时候因为没钱，所以父母没让他学钢琴课；长大后，便强迫自己的孩子去学琴。这个就是华人的枷锁，永远背负着上一代人的遗憾来做人。

     这就是我爱上历史的原因，它让我看懂历史造就现在，也看透人生哲学。历史也为科学不断突破，打破不可能的记录，不断地蛹变。历史造就现在，科学改变未来！